ברירת המחדל למוחנו היא "סגורה"

A Journey Through the Brain | Amy Robinson Sterling| TEDxPuraVidaJoven (יולי 2019).

Anonim

נראה שיש הנחה שאנשים מוכנים להיות יצירתיים; כל מה שהם צריכים זה קצת מוטיבציה. אולי הם צריכים להיות מעודדים לדבר, או אולי הם צריכים להרגיש בטוחים, או אולי הם צריכים את ההזדמנות כדי לתקשר עם אחרים מגוונים. אם רק נתנו לאנשים להשתחרר משיקול דעת, מביקורת ומלחץ כדי להתאימם, אז הם יהיו בבחינת רעיונות יצירתיים.

זה לא כל כך פשוט.

שיפוט, ביקורת וקונפורמיות מדכאים את היצירתיות. אבל אנחנו יכולים לקחת את כל המשוכות האלה ואנשים עדיין באמת נאבקים לחשוב אחרת. תשאלו את דני או את לורל, אם תשמעו. אם אתה לא יודע על מה אני מדבר, יש קובץ שמע שמשמיע צליל שכמחצית מהאנשים ישמעו כמו "יאני" ואחרים ישמעו "לורל". (אם החמצת את זה, לבדוק את זה ניו יורק טיימס תכונה ולהקשיב הקובץ כפי שהוא נרשם, אבל לא לשנות את המחוון, אנחנו נעשה את זה מאוחר יותר.)

בלתי נתפס!

לא משנה מה מילה שמעת, מנסה לשמוע את השני (שוב, לא לשנות את גובה הצליל). רוב הסיכויים שאתה לא רק לא יכול לשמוע את המילה האחרת, אתה לא יכול לדמיין איך אתה יכול.

איך זה מתייחס ליצירה? שמיעת המילה האחרת דורשת שינוי נקודת המבט שלך - המסגרת שלך לפרש תפיסות. כל היצירתיות כוללת שינוי פרספקטיבה 1 . פרוסט מתאר זאת בפואטיות כ"לא מחפשת נופים חדשים אלא רואה בעיניים חדשות ". שינוי פרספקטיבי הוא איך זה אפשרי עבור אותה תפיסה להיראות שונה לחלוטין, תלוי איך אתה מפרש את זה. האשליה של האשה הצעירה מדגימה זאת.

האשליה של האשה הצעירה עובדת באותו האופן שבו עושה האשליה של יאני-לורל: פרספקטיבה מכינה את חלקי התפיסה שלך לשלמות קוהרנטית. אבל זה אומר לפרש היבטים ספציפיים בדרך זו או אחרת. באשליה של האשה, האף של הזקנה היא הלחי של הצעירה. זה לא יכול להיות שניהם באותו זמן. יתר על כן, אם זה הלחי, אז את הצורה העגולה מעל ימינה חייב להיות אוזן; זה לא היה הגיוני כמו העין נתון מה אנשים יודעים על פרצופים. זה עובד כמו עין רק אם אנחנו רואים את הלחי כמו האף. באופן דומה, מרכיבי הצליל של Yanny-Laurel מתפרשים כ"יאה "או" חוק ", " לבית "או" אל ", וכן הלאה.

האשליה של יאני לורל מראה עד כמה קשה להעביר את החשיבה לנקודת מבט חדשה. באשליה של האישה, אפשר להצביע ולומר "ראה, זה האוזן שלה וזה שרשרת שלה" כדי להראות את הנערה הצעירה לאדם שרואה את הזקנה. אבל Yany-Laurel משתמשת בצליל, כך שכמו רוב הבעיות שאנשים נתקלים בהן, קשה לדעת מה יהיו נקודות הציר. היא מדגימה את האתגר הקוגניטיבי הבסיסי של שינוי הפרספקטיבה.

ייתכן שתרצה לשנות את נקודת המבט שלך. אבל אפילו עם התלהבות לחשוב אחרת, גם כאשר אין מחסור בבטיחות פסיכולוגית, גם כאשר אתה יודע מה הפרספקטיבה האחרת יוביל אותך לתפוס, עדיין קשה לשנות את נקודת המבט שלך ללא עזרה. עזרה זו אינה מוטיבציה או עידוד, היא מגלה את נקודות פיבוט נפשי כי מחדש את הפרספקטיבה שלך. מציאת נקודות פיבוט הוא למעשה משהו שאנשים יכולים ללמוד לעשות בצורה יעילה יותר 1 . אבל זה לוקח זמן.

במקרה של Yanny-Laurel, המגרש של קובץ הקול נמצא כי הדרך היעילה ביותר כדי pivot. חזור אל כלי המחוון והפעל את קובץ הקול עם המחוון לאורך כל הדרך בצד שמאל, ולאחר מכן לאורך כל הדרך מימין. אתה תשמע כל מילה. זה לקח זמן לעבוד כדי להבין את זה (להזכיר לנו כי יצירתיות היא לא רק קצת הבזק אוטומטי של תובנה). זה גם לקח אנשים שלא נתקע להגן על התפיסה שלהם.

טעות, אדוני! לא בסדר!

רוב התקשורת לא מאפיינת את יאני לורל כאשליה. הם קראו לו ויכוח - כאילו יש תשובה נכונה אובייקטיבית. כדי לראות איך זה misguided, להתחיל את קובץ השמע השמעה עם המחוון לעבר Yanny או לורל, ו לאט להזיז את המחוון לכיוון השני בעוד הצליל ממשיך לשחק. שים לב היכן הוא משתנה ממילה אחת לאחרת. ואז לעשות את אותו הדבר מהכיוון השני. השווה איפה אתה הפסיק לשמוע "Laurel" כפי שאתה זז ימינה, והיכן הפסק לשמוע את "יאני" כפי שאתה זז שמאלה. האם יש חפיפה? אני בטוח שיש. שמתי את התוצאות שלי למטה. אני יכול לשמוע גם מילה ב 6, 7, 8, ו 9 בהתאם מה ששמעתי. הצליל הוא אובייקטיבי, אך משמעותו איננה.

כמה רחוק יני שמעת את לורל, ולהיפך, כשעברת את המחוון? אולי יש לך טווח שונה, כמו האוזניים שלי בן 46, פוסט-רוק אנד רול, כנראה יש רגישויות תדר שונות משלך.

אז מה אנחנו לומדים מכל זה?

אנשים מניחים שהתפיסה שלהם היא מציאות, וזה נעשה מסיבות ישרות: אנחנו לא יכולים לדמיין חלופה; זה לא יעלה על הדעת. זה אומר שכאשר אנו שומעים פרשנויות שמתנגשות עם שלנו, התגובה הטיפוסית היא לא "זה מעניין", זה "אתה טועה". אבל גם אם אנחנו מעודדים פתיחות, גם אם אנחנו רוצים לשנות את הפרספקטיבה שלנו, זה קשה לעשות זאת ללא עזרה קוגניטיבית. אחד צריך למצוא את נקודות פיבוט כדי להגיע בין נקודות מבט. נקודות הפיבוט הן גם הדרך שבה אנו מעבירים את נקודות המבט השונות שלנו לאחרים כדי שיוכלו לראות את העולם כפי שאנו עושים. הלמידה איך למצוא נקודות פיבוט אלה היא חלק מלאכת היצירה.

הפניות

(1) Cronin, MA, & Loewenstein, J. (2018). מלאכת היצירתיות. סטנפורד, קליפורניה: הוצאת אוניברסיטת סטנפורד